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在2018年禁止可编程计算器会适得其反!博客文章

乐百loo888家娱乐app 2017-06-08 01:40:07 乐lom599百家老虎机游戏平台
<p>LordFerguson(CC BY-SA 20),它们被称为TI-83高级版,卡西欧或HP图形35+他们的学生回到学校不可或缺的配饰意味着可用于复杂的科学计算,他们让最经常玩一个2D和散列版本的超级马里奥或蛇,并为新的Trist bin进入反干:目前流通的大多数可编程计算器都适合垃圾吗</p><p>原因是什么</p><p>他们将在2018年BAC ...没有恐慌的事件被禁止,因此,如果你把你的坦克在2017年,你仍然可以按照我的意见,以填补智能计算器的情况下,两年前在一个圆形引起了轰动,国家教育部宣布,只有大学型计算器 - 不允许存储程序 - 或某些可编程计算器具有“检查模式”暂时中和存储器并触发闪烁的led系统将被授权</p><p>这项改革的目标似乎很明确:防止学生将泵程序存储在他们的计算器中以便检查托盘从数学函数的变化表到物理单位的转换器,通过计算二级函数的根源:随时可以下载准备下载的程序然而,在互联网上,政府的这种激进的决定似乎对一高生产力,因为作弊程序对候选人的评级的影响远未成熟的BAC考试不随地吐痰愚蠢做然而,相反,分析和理解问题无论是在数学还是物理学中,经常允许计算器的测试,这些陈述当然会带来很少的问题学生谁会复制整个他在他的计算器的书不会得天独厚它是最有可能失去一次工作过寻找过程中但不同的学生多了几分严肃,嵌在线条和线条的公式或定义和吸收它的路线,可以使用这些可编程计算器的某些功能作为支持,一种解脱例如,我深信很多学生小号被巧妙地使用一些程序,让他们意识到他们犯下了大错误,坦白地说这一决定拯救迷你灾害给人以双速d'的感觉一方面,它给人的印象是牢牢地禁止垃圾箱中的可编程计算器</p><p>但实际上,门是开放的更复杂,因此更昂贵的模型,旨在防止在考试期间访问内存但是每个人都想象聪明的学生将毫无困难地成功转移这种安全性XavierAndréani,TI-Planet论坛的管理员,告诉我们更多关于这些绕过的方法“根据通知,学生将应审查员的要求进入房间的考试模式,而不是在Car之前,如果有任何程序进入考试模式转移,从计算器取出之前,被转换后写入的所有新项目保留在内存中</p><p>因此,这将是足够的学生通过考试时尚家居,添加尽可能多的程序,他们想要它,然后带着计算器进入房间,他已经处于考试模式,“他说</p><p>”这将很容易超越审查员的警惕“,他补充道</p><p>因此,不需要是高手编程从而绕过圆形,会有在考场三类学生:那些谁,应付科目,只会有老低效大学计算器和小适应高中的需求,那么那些谁拥有更多的资源,具有可编程计算器“审阅模式”,这将是更有效的面试题,最后那些谁应该可编程计算器是回顾模式“,但谁,已经遭到黑客攻击,继续作弊程序中受益,不讳言这些新的规定将作出选择用金钱下的中学毕业会考考试平等的对立面到目前为止,很多学生买这些手计算器,或在家庭现在被传送,只能用户有足够的预算可以确保他们的孩子为考试而有竞争力的设备的人将不得不接受由泽维尔Andreani证实钱选择了较差的适应装备“你应该知道,到目前为止,一些可编程计算器下来范围不是没有提出更昂贵的车型如矢量微积分或突然二项式概率分布的所有功能,学生添加的程序在他们的计算器的内存现在具有相同的功能作为他们的同龄人有更复杂的模型这将是不可能的“所以与g énéralisation审查模式,其结果是违反了考生的钱确定托盘最后今后使用功能之间的平等,我希望好运来审判监督员与这些故事成功应对回顾模式转移,我已经想象中的40名学生在一个房间了他们在空中早期的测试计算器表明,LED灯不闪烁,然后传递回顾模式计算器内表明led闪烁很好它会给考场一点拉斯维加斯方面顺便说一句,如果LED坏了,审查员将如何反应</p><p>轶事,有的计算器没有一个,而是几个LED闪烁,“在某些机型上,可以通过在内存中保存的程序进入审核模式泽维尔Andreani说,因此,它是一个绿色LED闪烁如果我们已经删除了它的程序,它是一个红色LED闪烁»审查员是否需要获得所有计算器指令以确保候选人的合规性</p><p>与LED指示灯闪烁总之,这个决定并不光彩部应该通过禁止直接计算器到系统托盘或弃权,但这个半措施满足任何人......除了,也许,更进一步他们计算器制造商必须通过这一措施,使科学计算器公园的总续约完全满意 - 因为大多数目前使用不具备考试的方式保证营业额的一个很好的增长游说明年,你说纪尧姆·瓦塔拉......大厅看到你在Facebook和Twitter跟随我的未来的出版物在这个博客阅读:>>怀疑首飞2017年斌>>如何智能地填补他的计算器盘</p><p> >>住在学生,工程师报告我的生活训练这些内容为不适当什么是故事很搞笑的是,自2002年左右,该部定期提供物理课题如计算器被禁止因此,没有问题,一些奇怪的原因,我们是出了考场的时尚故事和营业大厅,当你持有我们......它不再是相关将近一年10aine,以及HTTP:在考试法文发布之前// labolyceeorg / 2007 menugeophp表明,有问题的对象失去了规律性萎缩,然后完全消失labolyceeorg上面的链接显示,这是高中的改革2012年消除了这些主题(即使在法国大都市,没有计算器也很少......)“像矢量微积分或二项式概率的分布”我做学校支持e是否二项式法律是第一S程序我有在校优秀学生,谁不知道这意味着什么(N,P) - 什么是注意C(N,P),当我还年轻 - 谁知道所以...所以即使它是被禁止的,我解释什么都得阶乘,排列,安排只计算这个数字与他的计算器不具有所代表的数学丝毫的想法,我们在那里的组合和帕斯卡的三角形难道你不认为这是世界倒挂吗</p><p>我完全同意你的看法我有我自己一个学生1个ES在我花了半个小时来解释组合学,以k学生的故事可以坐在不同的表ñ它是相当近期的:有我 - 即使23年来,它仍然看到,当我在高中的时候,如果我们不给学生的方式来理解这些故事组合遗憾的是,仍然有其他丑闻,没有什么法律变得百思不解“首先,而无需首先视线局限见自旋,但是,程序是它是什么</p><p>它有与在这个意义上做,禁令是异端当然,这不是在上一个基本的计算器最坏型乘法并不复杂,但这些都是不应该已经看到了最新的节目高中(沙泰勒改革)的事情仅仅是不科学的......客观“更烫发埃特学生讲道理(尤其是ES),而是让他们做的“管理工具”数学(读:“强制执行烹饪食谱”或“按神奇的按钮计算器”),这比更简单这样的:数学考试成为间隙填充,孔中表示变化的方向,或者派生快速计算出感谢您的反馈,我在第一S一个孩子,现在我明白1)如何不可思议,“无形的”,他说二项分布的公式,2)为什么不听我的,当我尝试(拼命)来解释的组合(N,p)(或C(N,p) )解释认为喋喋不休,让“浪费时间”:该计划旨在培养谁通过提供参数应用公式技师是它应该是,如果有至少数学俱乐部,以弥补此内(外LLG和其他人)我希望维隆尼当选将成为某物部长,做科学的社会主义者这样做成功的足球和花样滑冰(早期识别人才,帮助他们发展兴趣大家纪律...),并在这段时间里,发达国家(新加坡,韩国,日本),数学的测试是没有计算器同样,在国际数学竞赛那些人不了解历史的意义让我们快速将它们发送到我们的专家,谁三十年流入国民教育我们两个头脑 - 我不会把我的...伟大的 - 遇到一个奇怪的巧合!我觉得有点不太孤单70年二期工程学位和近50年的专业非常好的决定,附加费SPE BCP也质疑这项禁令,这不成问题lemonde你可以清楚地提及名称来自这篇评论作者的作者</p><p>在这种情况下,在准备中它不需要计算器,不像高中学校托盘大致奖励一个应用程序(因为鉴于低选择性,包​​括低选择率,基于真正的推理是不可能做数学的,包括比赛奖励了推理的质量,这与计算器分开进行(好的,对于CCP,我们还在等待知道推理的位置,但这是另一个故事)你好,这是通常在文章的顶部指出🙂说到文章的顶部,标题是错误的:可编程计算器(不幸的是)不被禁止禁止的是没有时尚评论的计算器但是,如果你在超级市场乘车,你会看到今天出售的所有可编程计算器都有一个考试模式相比之下,泽维尔在这个关于计算器的线索中的评论的“低端”与其他程序进行升级,将不再可能</p><p>另一方面,计算器往往转售或再利用兄弟姐妹:旧型号是毫无价值的比赛ç是衡量如果你想限制这些样的大学使用计算器的是不仅有利于贸易的真正问题是,为什么我们让这些计算器与此查看模式下,这足以让ñ不止一个让我在高中(和第1期),可编程计算器,我不得不走高卖掉它,因为我的工科学校(综合PREP)没有正确的授权,通过所提供的大学计算器可对所有单一模式上学,这更容易!为什么不在高中做同样的事情</p><p> “作弊程序对候选人的笔记没有任何影响”这一段与“我非常确信”通过示范这一论点我在文章中看到了几个论点,包括事实上,在BAC当然没有任何问题因此,对于公式的背诵,必须理解公式,并且知道如何使用这些主题仍然未发表无疑问题n打电话复制预先存在的文本您是否有影响笔记的作弊程序示例</p><p>就个人而言,我度过了我的中学,我的毕业和我准备MPSI的第一年,CASIO大学,这是总理事会的礼节向所有中学生可编程计算器的唯一好处是能够与Bomberkid玩一个同学计算器供应商的大厅从高中开始,供应清单中提到需要一个可编程计算器,这是错误的(或者是在最近的过去)我不告诉你......我在卡西欧上高中编写了一个最大值,但游戏......我甚至不确定我是否将它用于A类基本内容以外的任何东西可编程它在考试中没用,已经是必要的去记忆中需要时间的作弊,然后看到我们甚至还记得这些我们记得的作弊,所以我们不会浪费时间......!自2012年以来,BAC数学主题都在质疑算法,所以可编程计算器在我通过我的学士学位时服务于我有一些人有很好的计算器和大记忆Ben,它没有帮助比这更成功faillait有更多的逻辑公式,他们往往逃脱了刚刚平均作弊必须愿意看到的通信设备侧的练习......是啊,这是以前,它并不涉及所有部门...在很多情况下,例如在ES或STMG中,纯粹的应用程序已经足够......在丹麦允许在考试期间访问互联网的时候,被禁止的科学计算器很难捍卫一种或另一种方法等等和看...在丹麦,他们采取了数字转向,而不仅仅是在课程的介绍层面,而是在ü相同的设计方案和活动,与作为其未来的工作生活去了,高中学生将有机会到互联网上,供大家学习寻找信息网上更重要的是,判断质量源,综合他们的研究结果......或科普知识的方法适用于不同的情况下,当然,了解限制和近似等不是已经注意到由心脏了解到,有认识,能力另一方面,文件证明绝对比没有文件的证据更难确实,没有文件,人们总是提出可以回答的问题而不必没有理解对于文件,即使我们重复类似于TD处理过的练习,也需要最少的技能来识别有问题的练习并调整在考试的案例中看到过以后,我认为我们不应该朝这个方向走得太远为了在互联网上进行有效的搜索,你必须在心里知道最少的事情(作者姓名和文字作品,在高中科学课程的科学定理等)的名称目前为零:我们想要做科学无数学和数学示威......没有结果,现在是培养一代技术完美馅按钮,只知道如何应用公式,如食谱,没有任何透视这些公式的来源,他们的有效条件等</p><p>一旦进入大学,没有任何动力离开他们的舒适区......我用大Ti 92进行了学习,我辛苦地进入了我的课程的一部分,而实际上从未在考试中使用它事实上,经常工作,花几个小时在机器上打字我可以记住它们我实际上不相信这种工具可以改善结果在我的时间,我们有权利记住(精神上)我们想要的所有公式,没有控制权很酷!防止学生在考试中作弊会适得其反吗</p><p>强迫学生利用他们的大脑来学习和理解他们的科学课程会适得其反!通过写这种荒谬的文章,你不会咬你的手指</p><p>迫使学生使用不可编程的计算器只能解决金钱造成的不平等问题! “作弊程序对成绩没有影响”:哦,好吧</p><p>一个学生既没有学过他的课,也没有同样的方式,有或没有他的反干</p><p>难以置信!从没见过!!这将是更好的选择世界的记者,以防止它们写为多废话,而不是选择进入大学尝到学生和批准签名FIDO ......亲爱的杰拉尔,你真的计算器</p><p> 2018年,有不下15款不同顺应非常不同的价格,具有非常不同的特点考试的方式不绑的功能,它会删除用户添加的功能 - 忘记细微差别计算文字和放弃基本特征您是否知道卡西欧图25 + E不进行矩阵计算,也不进行自然输入,也不进行正态和二项式概率分布</p><p>你知道卡西欧图25 + E,35 + E,75 + E和90 + E在考试模式下不进行矢量计算吗</p><p>您知道Casio Graph 25 + E和TI-82 Advanced没有进行精确计算吗</p><p>所有其他符合标准的模型每次都这样做直到今年,候选人才是平等的机会:那些选择装备较差的模型的人有能力加载提供或多或少功能的免费程序缺少因此,有可能例如从2018添加矩阵计算程序,矢量微积分和概率在他的卡西欧图25 + EA,它不再是可能的 - 添加的程序会在开始的时候被破坏,因此,测试相反,你说什么,这个文本也绝对不是解决“被金钱所带来的不平等的问题,”相反,它严重的这种不平等在石头鉴于我们失去寻求泵的时间一个babasse ...我怀疑这个技巧的有效性无论如何更好地学习他的课程,更简单的时间或我通过了考试e比赛(已经很长时间了!),我意识到准备反干(那是在小报纸上)是准备考试的最佳方式,事实上我几乎从不服务我将足以让他们在可编程机器上复制他们的课程,有什么更好的方法来学习课程</p><p>我是巴黎生物学BTS的老师许多(!!)物理学同事教我的学生(或者过去曾向这些学生学过)如何把他们所有重要的物理公式放在计算器中为低我是我一直非常震惊我不明白我们可以通过做一名教师来做到这一点我觉得我是一个反应......物理老师可能只希望这些学生“知道”当天的公式......但为什么不禁止使用计算器,就像手机一样</p><p>对于参加考试和竞赛来说,这些都不是必不可少的</p><p>更多的选择是:每个人都有平等!简化监控,无需进行此类计算器的验证,与此类其他欺诈相比,由于这些配件而变得富有,因此无法实现这是否预示着获得托盘会变得更加强硬</p><p>我个人发现它有用(托盘83然后竞争)存储(HP-41)大量的三角公式,如cos2(x)=或cos(2x)=现在变得无用</p><p>三角函数公式,我们发现他们都来自一个或两个,他们可能是有用的测试,我在早期的测试写在草稿纸,它并不需要我超过两分钟我一个古老的,回来的时候计算器都没有了,所以我会谈谈版本的拉丁版,Gaffiot是(是什么</p><p>)凶器我有一个同学,叫他马丁,通过选择:)缺钱,这没有Gaffiot他有一个玩意儿,流派迷你字典,必须仔细地翻页,使他们不靠谱,他不得不有时找跳蚤他在你的口袋里,作为我们的字典的考试,Gaffiot推敲3/4公斤,我们来到了考试与肌腱炎的肩膀,因为交通的一个小时后,我们仍然在过程在我们该死的Ga中寻找所有翻译成例子的短语ffiot,而马丁一个小时交到他提前拷贝在结果,马丁得到17或18的6至12之间的结论20(这在当时是相当少见),我们tapions尾巴:钱起着个人的情报,并为那些没有任何作用谁也这样认为,我几乎认为,如果有一个影响,这是有害的,因为它激发那是时间充足时,优点和共和精英主义是有道理不扭曲与任人唯亲或积极歧视我认为这是与计算器同样的作弊都会有自己的盘游戏的必要性,但生活审判他的光马丁的情报,现已退休,结束了他在操作的纯粹的商业侧管理总监伟大的职业生涯,只是指出,最灵通的论坛,信息只出现2或3圆形和IPR公布前几天不久后会见我们证实,他知道反对任何两天的数学老师曾在他们的记录后,计算器厂家宣传册展示新车型这个计算器是去年🙂圆形日期2015年4月2日...为IBC 2018上......最博学论坛,是有关信息在文本公布前2个多月透露:https://开头tiplanetorg /论坛/ viewtopicphp</p><p>吨= 15949&p = 176558#p176558计算器制造商同时都确切地知道几个月或几年even're所以没有惊喜,如果这篇文章的作者不嫌麻烦阅读备忘录似乎有超过2年以上这种方式BAC,而不是试图证明或多或少的法律和或多或少的成功的尝试,以规避规则</p><p>这种关注应该之前笔者去过,要学会“软”和“恒记忆”,并且不结合对真理和甜的错觉......也许之间的差别的机会,甚至质疑了解预期显然,一个BAC类型的评价,文章本来打鼾少,也许甚至不会喂,其实我读了为文章和我相关的说明从这篇文章来看它的写作你指的是什么“证明或多或少是合法的,或多或少成功地规避规则的理由”</p><p>我们可以了解的机会存在,而不证明它只是停止关闭我们的眼睛,我看到的只是这里的信息会更合适写的测试,以证明申请人知道如何使用一千倍科学计算器......或者,这将是提供给他们作为成年人的工具:也就是说,他们需要知道如何寻找有用的信息有用的应用程序或专家给出有用的问题无论是否有记忆机,它都比填鸭更困难!所谓的科学计算器绝对不是托盘后使用(甚至更早)...相反,互联网与电子表格中的电脑...如果你真的想这样做,所以让他们用上网做了测试PC ...(我反对,但至少它会是一个在智力上有效的提议......)+1我专业使用计算器的唯一情况是小费率计算,当我手边没有Excel,或者在一个非常简短的计算中它变得更快在我的学习期间(数学DESS,统计工程学院),我从未使用它如果一个人真的想教学生编程,计算器就是更糟糕的支持:不是很好的语言,可笑的小屏幕,难以在计算机上传输程序进行备份或广播,模型之间不兼容......比Python更好的语言,也非常用于教育,并在计算机上进行测试计算器编程,它是出售的借口它只供应制造商计算器我从未通过考试或与计算器竞赛!它一直被数学老师说,托盘的事件是发生在两个部分:一个没有计算器测试基本知识和应用,另用计算器也测试其先进的BP使用但是这个想法从来没有被保留过:太复杂和昂贵现在你会看到TS的学生(我每天都看到)不知道他们的乘法表,加上2个分数等,你说,“不是有问题吗</p><p>金鱼的记忆</p><p>有没有必要学习先进的计算器的问题,特别是在数学假设的TS级别,同级别的TI89或模式可以帮助调查问题“先进”,但在这种情况下,它仍然会更好地做到这一点</p><p>在去超越,使中学的计算机的计算机上,但除此之外没有得到充分利用广泛的,我们做_aussi_买可编程计算器的学生白白不是没有,因为可编程计算器允许考试和比赛,而不是电脑,此外,自2012年IBC通过各种算法演习评估了pogrammation候选人的能力,这是反正已经5年当然,但我觉得在计算器上教算法是一种耻辱哦,当然,我们可以在计算器上编程,我做到这一点,直到我年轻时口渴,它仍然偶尔发生在我身上,为了跑到脚跑的乐趣 - 特别是因为它是我唯一的便携式电子仪器而且,为了学好编程,没有什么更糟糕的是,即使指令“结构化”模型不太旧(它已经存在于20年前)例如,对于缩进或评论,我们将讽刺......除此之外,还有计算机专用环境用于教学,为此制作的语言,以及其他语言,更通用但非常简单此外,学习计算器编程将无处可去:没有专业人士使用计算器编程这是一个过时的工具(除了非常具体和非常有限的用途,不需要任何编程),但EN要求孩子们购买,并且根据新规定,他们甚至会被迫买新的(老款兄弟会被禁止)这不过是商业@ Remy Go甚至在职业高中所做的事情,脖子会惊讶!但它确实如此,它比bac S或Prépa更少...只是让考试主题植入那些使用计算器的人而不考虑类型,练习的结果是阶乘(10000)/阶乘(9999)你认为张贴10,000可能会导致计算器崩溃???米歇尔,你知道什么是阶乘</p><p>在那里你会要求学生思考不要这样做,不幸的是,它仍然必须人为地上去注释我是高中物理教师就我个人而言,我很高兴这项措施看所有情节其次,我想说的是,这些都是我以前也见过计算器候选人缺乏烂已经适应了一个事实,即考生有计算器主题钱,因此不具有同样的机会,他们的同事,仅仅证明了程度还有另一种解决方案:于受该计算器不需要教他们,而不是去思考的基础,你认为这改变你正在谈论的问题</p><p> 2018年,有不下15款不同顺应非常不同的价格,具有非常不同的特点考试的方式不绑的功能,它会删除用户添加的功能 - 忘记细微差别计算文字和放弃基本特征您是否知道卡西欧图25 + E不进行矩阵计算,也不进行自然输入,也不进行正态和二项式概率分布</p><p>你知道卡西欧图25 + E,35 + E,75 + E和90 + E在考试模式下不进行矢量计算吗</p><p>您知道Casio Graph 25 + E和TI-82 Advanced没有进行精确计算吗</p><p>每一次,没有提及型号兼容所有其他人,直到今年的候选人是在平等的基础上,那些选择了型号,功能较少的被资助的人能够加载程序提供免费或多或少缺少的功能,因此它是可能的,例如增加矩阵计算程序,矢量微积分和概率在他的卡西欧图25 + S和幸运的,因为这些都是每年从IBC 2018坠入数学问题,它不再可能 - 添加的程序将在测试开始时销毁只有解决方案</p><p>通过选择第二或Racher第二计算器(用于生产双利)更昂贵的模型预测权,我们开始认识到,我们还没有做出正确的选择,所以不像你说的话这段文字没有办法解决的机会不平等的问题,相反,它严重的这种不平等在大理石上高中发现的唯一的矩阵计算,高斯消元计算器可以帮助,但绝不为概率法则的必需品,我怀疑,我们发现在短事项表,计算器是无用的,作为社会不平等的问题:我为人人,大学计算器协议这个世界,我们聊得更多</p><p>这是在物理/化学数码应用总是知道如何乘或迪维学生预计只有真正不可缺少的功能锡永,但功能日志,三角函数和其他人是出于我请你原谅我的问题,但你不能在我看来,在所有最新的自2013年起实施的最新终端程序也没有对比赛做LAC据此,无论是矩阵计算或概率但除此之外,没有去大学计算器,你的想法是有趣的:即通过一个单一的模式类似,与更差审查模式,让任何事情,即: - 功能受阻审核模式在某些机型上(矢量微积分卡西欧图35/75/90 + E) - 不存在对其他模式,具有阻止第三方程序执行(向量/矩阵计算和PROX卡西欧图25 + S) - 和现在在所有其它车型这就是在德国完成后所有,但全校范围:选择团队的独特模特seignante嗯,我承认我不知道目前的计划,但我怀疑有计算QR分解或其他joyousness的特征值:那么,在最坏的情况,这将是一个高斯消元法,并且它是由手工制作的(没有梦想​​,它永远不会超过3×3或4×4)作为用于PROBA当我在1997年终端,它被限制为离散PROBA我明白这是现在的计算与连续分布,但如果是这样的话,我可以在终端想象最坏的事是正态分布的分布函数,以及为什么有表你知道我做了统计学研究(顺便说一下,数学分析)和问题表总是提供给考试因此,无论计算器是否给出分配函数,我们“现在不关心,我很乐意去学习斌程序的新闻(甚至准备为此事),使其_indispensable_使用计算器的矩阵计算或PROBA现在,我很难相信我会给你一个很简单的第一级,你可以在文本中的因素是自2012年第一S程序去为别的,而是二项分布总是</p><p>结论......没有,没有在科目没有表好了,不要教阶乘是一个白痴,但它并没有在我的观点改变了:一个可以计算系数没有它的二项式(但我认为这个不教,因为程序说,这是需要使用计算器)</p><p>然而,所有的“仲裁”我自己的计算器可以计算出重要的二项式系数(以及与作为因子)作为对象,而不表格,我可以证实它并不是那么糟糕:没有计算p值但是没有置信区间,并且由于程序只涉及5%的风险,只知道“1.96”和其他一些我们既不需要表格也不需要计算器(除了算术运算,当然,知道如何制作大学计算器)这是必要的远远不够,你知道,对于确实需要时才一般可编程图形计算器,当你那么远,它一直是发生在一台计算机的计算较少,更多的推理为什么计算器</p><p>就我而言,1980年的BAC D然后医学......完成计算机工程师和自动化计算器</p><p>对于手工计算一个很好的验证工具,并确实是一个机会纠正一个大错如上,有菲利埃当计算器需要作出,是因为它被认为是不必要的事实(或不可能),其学生知道如何或为何(统计PROBAS ...),最重要的是结果,但是,数学BAC,甚至超越经济学和社会科学,管理每个人(是的,每个人)和这么多的学习使用特定情景哪些键是从死里逃生的理念相去甚远,甚至急于“如何解决问题”在工地上文章中提到的主题指出了不平等和商业之王这是好的和公平的我,让我担心的是职业关键的潜力和可编程功能的优化或来自mem ORY可用“状态停电,黑客或者,简单一些,在偏远地区工作确保您的考试😉比数学更在你的电池,我的HP48和方案帮助我在物理学我发现最近计算器的象征功能相当令人印象深刻,我不看到缺点,我怀疑互联网在丹麦的授权如何验证检查不是由三分之一做禁止的点距离是多少</p><p>象征功能,几乎所有的工厂集成功能都不会被检测方法什么是被禁止的,什么是用户添加的,例如特性,在他的卡西欧图形35+安装Eigenmath的物质多E / 75 + S / 90 + E有一个免费的计算机代数引擎:https://开头tiplanetorg /论坛/吨= 18041 viewtopicphp战斗作弊的借口,我们给3美国/日本厂商绝对排他性关于考试模式中可用的功能,这些功能是从一个单一的标准决定的:机器的价格我不反对对候选人进行桥接,但这也不是接受的理由什么,这里是一个非常糟糕的文本是否有可能得到本文作者的确认</p><p>对于他,在我看来,显然没有任何的问题的理解,他试图回答,只矛盾整篇文章段落到另一个对于记者来说,没有意识到这一点是严肃的,有没有校对</p><p>计算器在物理或化学唯一能够做到的公式的数字化应用被允许:只有乘法,除法,加法和减法有10个,她有时也被允许,有时没有,这取决于测试一个简单的计算器型大学够了,停止所有这些胡言乱语你好,你能详细说明文章的“矛盾”吗</p><p>您好威廉,我引述:“他们让最经常播放2D和散列超级马里奥或蛇的版本和抗托盘进入干”,然后“举个例子,我相信,许多学生被巧妙地运用在我看来,有些程序”从迷你灾害保存,您的车辆是由反对一般可编程计算器都是可以使用两个想法,但你把它的方式是不是在所有在这个意义上,然后“骗方案对考生的评分没有影响”,右“后第一,因为作弊程序的影响对考生的收视率远未成熟,“在那里,你必须权衡的话下面和两句话矛盾告别信誉”谁复制了整个学生他的笔记本到他的计算器不会得天独厚它是最有可能浪费时间“然后再远一点”,那么那些谁应该是在“考试模式”,但谁,已经入侵了一个可编程计算器,继续受益计划欺骗“你的第一个参数是由您的第二个句子最后拆开,我跟你的结论同意”教育部应该进一步通过禁止直接计算器到托盘“我不明白,老师不走了大多认为,这并不妨碍深化类计算器这将返回到计算尺至少物理学“教育部应该进一步通过禁止直接计算器到托盘走了”我们发明没有的问题“只有能够在物理或化学中使用计算器才能pplications数学公式:只有乘法,除法,加法和减法“据我所知,没有文字不说在全国教育你有一个来源</p><p>该指令已存在对农业教育的头版话题LAC,但已经废弃好几年虽然这不是一个文本中说,这是常识:计算器只需要使用泵数字应用删除泵,只在数学学院计算器,我们可以承认它用于绘制曲线,以方便研究,也可以让执行计算机代数;然而,这是一个拐杖,这是令人震惊的依赖,尤其是在功能非常简单的常识是不是一个普遍的真理是由年龄而异,区域终端甚至个人没有为您知道您法定,判断按常理动机不可替代的......否则,明明什么都可以不带计算器来完成 - 我们没有花得彭达NT千年,我理解你反对这个工具,但是我提醒你,国民教育是人民群众的教育,不是精英你有后悔,但权事实上,所有的学生都是未来的科学家,所有的学生都没有兴趣,甚至特殊能力,数学,你声称能够脱身无拐杖的事实绝对没有这样的但是,让我们普遍性,删除计算器就拜托你了 - 任何你赢了,还会有额外的削减计划,以确保在IBC上取得成功的百分比的目标那些能够在没有计算器的情况下推理和计算的人才是精英</p><p>没有计算器,大多数学生将无法应对</p><p>我认为这不是你的意思,但你的推理导致了这些结论停止平衡,你说“不是所有的学生都是未来的科学家,不是所有的学生都有兴趣,甚至特殊能力数学“这就是为什么有不同的途径为学生专注,但不相同的原则也适用于每个扇区有需要的最低水平各界其所不应该是让步,否则我们倒退我分享年轻毕业生的提问只有精英可以计算</p><p>我和所有同学一样学会了上小学,而且我们不是任何精英的一员,如果没有拐杖,它会变得轻松以实现成功的目标吗</p><p>但这是一种耻辱:你不再教会学生知道某些事情,而是要在一个量身定做的测试中取得一定比例的成功,也就是说随着学生水平的下降而减轻这不是教学,那顺便说一句,我并没有从根本上反对计算器我允许工具适应今天的需要日志表或计算尺,它是在一定意义上不再具有相关性,这是一个耻辱,它是学习要耐心细致,核实数量级,但走的时候我过去的1997年渡口时,已经有人教过大学计算器提供相同的功能,日志表很长一段时间,但给出了一个更精确的结果,并更快这是有帮助一个可编程的图形计算器,它有UL感兴趣允许学生不使用自己的大脑和原谅我,但我不鄙视足以影射我的下一子公民(而不是精英),就不需要学习如何使用他们的大脑它可能是教育部的意愿,但我不同意这种价值这是一个声明,我从来不需要做“计算在学校的测试,如前所述泽维尔Andreani反应期间载体或二项式概率“我的计算器的分布应包括过程的解释,推理和计算的步骤什么是不可能的有一个与计算器,它只是允许数字应用,当你有时间做我真的没有看到该消息的报告你回复了,但有关方案目前VIG ueur(自2013年IBC)很多人因为你的访问,更好或更坏改变不管,这是角度的问题那么说明你作为一个学生*拉姆达如何做(我强调拉姆达)为他的二项概率的计算时的因素已经消失的方案自2012年这是事实,那些卡西欧图25 + S检查方法则处于不利地位相比其他车型,他们实现了丢失的功能是由早期的复习测试模式,你必须支持或反对计算器权销毁方案的概率,这并不排除这一发现,目前的文本是非常坏的,如果概率考试需要使用计算器概率函数,问题不是来自计算器,而是来自测试A pupil lambda l r在这些概率计算应该只需要乘,除和/或添加如果目前的工作方法归结为使用晦涩的数学函数的学生,那我们回归使用计算,今天普遍的和不可缺少的,不能代替理解的问题,我们不是机器,但与推理能力的人作为乱弹国民教育应该是开发测试都没有问题,从某种意义上说,他们完全符合该计划该方案是潜在的问题,我不想承认,但我不是精英构思的一部分,它并不重要,但在此期间,我们必须考虑的,而不是之前鼓掌上下文在当前版本的文字确实什么都只是把候选人平等机会根据该模型,概率同样的计算/矢量/矩阵/统计数字可以制成/核实,不能谁鼓掌的文本</p><p>计算器禁止BAC解决问题有什么理由反对这项禁令</p><p>这并不排除在课堂上深化计算器来掌握新工具“谁在本文前面鼓掌</p><p> “很明显,很多人在这里,许多观点认为不站起来还可以,但我并没有失败报告他们的”计算器禁止斌解决问题“的废除被人们误解的计算器工具写清楚的文字,可能仅在制造商的建议也禁止在物理和化学,为什么不呢,如果提供了可能的数字应用(因为问问乘法/小数部门,这将是自杀的数学在LAC所关注的对象)是在2013年计划的精神绝对不可想象有一个新的方案,为什么不但是你收获了什么</p><p>水平的提升</p><p>我怀疑很多2015年的数学题目和2016年不需要为数字应用计算器或者告诉我反对这样这些科目(或其他年份也当然)问题上的曲线绘制在主题,概率公式回忆说,有些问题的“显示,”允许提前知道结果向我解释如何在托盘禁止计算器(这将解决欺骗和不平等的问题)不会让高中学生的水平上升几年来一直在下降</p><p>我们不能否认今天的工具所提供的可能性,只要用好重要的不是教育就像“用你的计算器,表明”这将是最糟糕的对我们来说!我忘了提,一切让人联想到物理测试或化学公式,在黑色和白色知道在受到一名学生的理解和重用他们以及PS:因为移动应用程序,名称笔者不显示却是如果一个人在咨询的自我浏览文章的经典版没有我的计算器,我从未有过我的数学托盘(ES)现在在法律世界中发展,会改变什么</p><p>没什么,只是可能会更糟项通过利弊我学过编程的基础知识,为实践我的日子是不太常见的是计算尺和日志表布瓦尔和Ratinet(或布维& Ratinard)!这样的工程专业的学生后,我保存自己的转换表数字分贝我总是把头针对移动电话应用或雷达有什么好笑的是,在大学校的竞争工程师(矿业,路桥,X,或许还有其它),计算规则仍然是允许的,在所有的事件,即使在计算器是被禁止的,但我认为没有人使用了此产品:很难找到,并且难以处理时,一个一直没有一个顶级的训练我有三个Graphoplex(并与说明!),两个线性(一个大一口袋)和一个圆形,日志的奇迹所有型号-log但他们不是出售!在数学,计算机有没有用的测试,此外,禁止以竞赛为物理/化学学校,它仅用于支持学校的数字化应用,它是通常被禁止,如有必要,提供一个迷你日志表这至少是我在1999年看到的,它可能已经改变了当然,我们总是可以说能够绘制曲线或正式推导出一个函数是有用的:如果我们需要这样做,那是因为我们没有在postbac水平,计算器严格无用的:当有计算做的,他们是由在总结沉重的电脑的,由于某些原因,我们允许在高中超大计算器,我们鼓励购买但他们最终在抽屉里一个可以争辩说,它是对学生的工作更有效率:今天我最怀疑有一台电脑,并发现上述计算软件免费或者不是很昂贵,以致可以比计算器更进一步,如果有必要,将使用postbac Bilan:这是一个很好的业务,但我没有看到学生和学生的兴趣更好地局限于大学模特,其中瓮的“基本功能”:算术,指数/对数和三角形蛊惑人心</p><p>庇护</p><p>纯粹而简单的愚蠢</p><p>去了解! “中学毕业考试不随地吐痰愚蠢,但当然,反而还,分析和理解的一个问题”除非已经没有了十年改变,EXOS数学SPE是如此典型的是我们发现所有程序都*写*是我说写它们,我们输入exo的参数,我们复制A Ti89 ti编程好几乎可以使整个托盘单独使用因此是必要的看看你想要评估什么,学生使用他们的计算器和在互联网上搜索有效程序的能力或他们解决仍然相对简单的问题的能力清楚计算器中的数据''已经完成,因为这种类型的计算器存在似乎很明显,这种类型的计算器允许一些人进入他们的课程,而不是学习法院本身,因为他们似乎获得了这么好,脱掉这方面很好在我教的大学里,为避免作弊和社会不平等,大学决定给自己买一套科学计算器,这些计算器在学生期间提供给学生</p><p>考试问题:我的大多数学生今天都没有使用计算器来参加TD和TP,我甚至不确定他们在考试中是否还有一个这个贷款系统对于我教授物理学的人来说,这是如果学生在考试模式已经启动的情况下到达,则房间主管必须将其停用,然后重新激活它</p><p>禁止!厌倦了谁拥有特权反正在业务,我们不要求人们计算函数f的导数人,保罗或菠萝蜜是真正在工作的世界,当我们永远不能当后者获取信息我们想念(记忆洞等),我们忘记了解国家是否想创造绵羊机器人</p><p>大家好我的名字是蒙古的约翰太太公民我在这里公布的世界,我怎么我的肾脏出售给印度的富通医院,现在才成为后富,我的家庭是在很差如果我们一天都买不起一英里的话,我一直在寻找一种方法来缓解这种贫困,直到我遇到AMEER博士联系互联网,他同意购买我的肾脏</p><p>总计50万美元,他在印度运营之前向我支付了一半金额,手术后现金给了我余额,

作者:叶顾括

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